Leerlingbegeleiding

Schoolsucces wordt niet alleen bepaald door kennisoverdracht. Het is minstens zo belangrijk dat leerlingen zich op school thuis voelen en gesteund weten. Daarom besteden wij op het H.N. Werkman College veel aandacht aan leerlingbegeleiding. Uitgebreide informatie over de leerlingbegeleiding en de betrokken deskundigen is te lezen onder de verschillende vestigingen en in het zorgplan.

Mentor

Elke klas heeft een mentor, vaak een van de vakdocenten. De mentor geeft studieles, les in sociale vaardigheden, praat regelmatig met de leerlingen afzonderlijk. Zo blijft hij op de hoogte van de schoolresultaten en van hoe het persoonlijk met de leerling gaat. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor onze leerlingen en hun ouders.

Begeleidingsstructuur

De mentor is de spil in de leerlingbegeleiding. Samen met het team, de decaan en het ondersteunend personeel zorgt hij voor de leerlingbegeleiding. Als dat nodig is, schakelt hij extra begeleiding in. Denk aan een schoolpsycholoog, aan remedial teaching, faalangstbegeleiding, sociale vaardigheidstraining en huiswerkbegeleiding. Soms is het nodig om externe specialisten erbij te betrekken. De school heeft een uitgebreid netwerk van deskundigen, zoals een orthopedagoog, leerplichtambtenaar en gezinshulpverlening.

Decaan

De schooldecaan begeleidt de mentoren bij de studie- en beroepskeuzelessen en geeft leerlingen en hun ouders informatie over de profiel- en sectorkeuze en de mogelijkheden na school. De decaan heeft informatie over opleidingen, beroepen en over studiefinanciering. Leerlingen kunnen ook bij de decaan terecht voor het maken van bijvoorbeeld een interessetest.

Zorgadviesteam

Het Zorgadviesteam (ZAT) bestaat uit interne en externe deskundigen die wekelijks met elkaar overleggen over individuele begeleidingsvragen. Als de mentor niet in staat is een specifieke leerlingenvraag op te lossen, kan hij de leerling aanmelden bij het ZAT. In eerste instantie geeft het zorgteam advies. In tweede instantie kan een van de teamleden tijdelijk worden ingeschakeld als interne begeleider. Daarnaast kan het ZAT een leerling doorverwijzen naar bijvoorbeeld de schoolpsycholoog, ambulante begeleiding of schoolarts.

Huiswerkklas

Op vestiging Centrum kunnen leerlingen op maandag en donderdag na schooltijd op school hun huiswerk maken, op vestiging Dalton i.o. kan dit op dinsdagmiddag. Dit gebeurt onder toezicht van een docent en onder begeleiding van leerlingen uit de bovenbouw. Als leerlingen zich hiervoor aanmelden zijn ze ook verplicht te komen.

Dyslexieregeling

Het H.N. Werkman College heeft een speciale regeling voor leerlingen die dyslexie hebben. In deze dyslexieregeling staat hoe de school met dyslexie omgaat. Ook zijn de voorwaarden om in aanmerking te komen voor de regeling hierin vastgelegd. De regeling betekent onder andere dat bij talen rekening wordt gehouden met de dyslexie, bijvoorbeeld bij de berekening van de cijfers. Bij sommige toetsen en bij het examen krijgen deze leerlingen extra tijd voor hun werk.

Peermediation

Bij peermediation bemiddelen leerlingen uit hogere leerjaren (vanaf leerjaar 3) in conflicten tussen medeleerlingen. Deze peermediators worden hiervoor getraind. Conflictbemiddeling richt zich in eerste instantie op de leerlingen in klas 1 en 2. Om de leerlingen vertrouwd te maken met elkaar gaan deze peermediators mee op brugklaskamp en nemen zij actief deel aan allerlei activiteiten, zoals projecten en festiviteiten.